据潇湘晨报6月13日报道，6月4日，江苏常州一小学学生在上完两节

据潇湘晨报6月13日报道，6月4日，江苏常州一小学学生在上完两节作文课后，跑出教室翻越栏杆坠楼身亡。可笑的是，联合调查组宣称，走访班级学生45名、学校老师3名，未发现当天课堂中存在辱骂、殴打学生情况，排除他杀！但也没有调查出缪可馨小朋友跳楼的原因。不禁要问，这调查是在为谁服务？只看明白了一个调查的结果，即老师无责任、学校无责任。除此之外呢，家长最关心的孩子死因却不了了之了！老师接受调查时宣称：课上只批改了“正能量”的评语，文章的修改和重写都是孩子自己完成的。自己当时说话语气平和，没有批评打骂。那就奇怪了，按这么说，缪可馨小朋友在老师语气平和的指导中修改完作文，然后就冲出去跳楼了？诱因是什么？感觉愧对老师的循循善诱、谆谆教诲，不能自已？这老师的话，稍微有点逻辑思维的人都不相信吧！另外，调查内容中一带而过的二点：1、老师去年10月打了孩子耳光，事后家长找到学校，袁老师承诺不再打孩子。2、老师暑假期间自己办的作文培训班，缪可馨家长考虑以在外培训就没有参加。此事在网上热议并形成了二派观点，支持老师的很多都在述说这作文批改的没有问题，孩子抗挫能力差，孩子抄袭，等等。可是，追根溯源，现在探寻的是孩子跳楼的起因，这与作文水平、字迹、是否抄袭、老师如何批改，都没有本质上的关联。在这里要追问的问题只有一个：当天课堂上发生了什么？为什么孩子二节语文课后就发生了这个悲剧？当天课上是否真的没有辱骂等行为，还是被统一了口径？就算没有辱骂，但是否存在老师因孩子未报自己的培训班而耿耿于怀，施加冷暴力？袁老师如果不能给出一个合理解释，就算此事最终不了了之，也难掩悠悠众口，难逃内心谴责。#小学生作文疑被批负能量坠楼# #我要上头条# #教育#