#给小学生家长减负#全国政协委员范小青在今年两会期间提出，建议从教学大纲改起，以所有作业基本在校完成为基准，给学生家长减负。
她还举出了家长“陪作业”的不良之处：首先，不能陪着孩子独立学习的习惯，产生依赖性，自主学习能力差。第二，家长不是老师，不一定懂得如何教学，效果不尽人意。第三，每天长时间“陪作业”，对下班回来身心疲惫的家长来说，是“不人道”的。
该提案可谓是说出了大多数家长的心声！众多中小学家长们正值30-45的年龄，本是拼事业、做贡献的最佳时期。可为了辅导孩子学习、接送培训班，有多少家长减少了工作量、甚至于放弃了事业。更不提每晚辅导孩子学习时的崩溃、咆哮，亲子关系随之恶化，家长见面就聊孩子教育已变为一种自虐性的常态。
家长并不擅长教学，说不了两句就发火，反而不利于孩子学习动力。
家长应监督孩子学习习惯和完成作业即可，至于知识传授和答疑解惑，还是交给学校吧。
从给家长减负为切入点，可谓眼光独到、一针见血。
只有家长和学校把分工梳理清晰，孩子才有可能找到学习的乐趣和自主性。
