取消了期末考试,家长可通过3件事,判断孩子语文学得好不好

小岛语文   2022-06-13 00:56:16   阅读次数: 85


关注语文教学发展,解决语文学习困惑。

有家长和小岛老师说,孩子上四年级了,学校取消了期末考试,虽然家长也知道,这是学校在严格执行双减政策,但是没有考试,我不能通过成绩明确知道孩子的学习能力和目标是否完成,该怎么办?家长认真辅导了孩子一个学期,家长也想验证一下自己的辅导方法是否是对的,有没有针对孩子在语文学习上的不足有所帮助。要么找老师私下要试卷,要么家长给孩子安排计划考试的形式,总要通过考试来体现结果。其实小岛老师想说,考试检验学习结果,只是一种方式,尤其是语文学习,我们很难通过一张试卷判定出孩子是否真的完全掌握了,那还有什么方法呢?

取消了期末考试,家长可通过3件事,判断孩子语文学得好不好


从语文学习的角度,考试只是为了验证,并不是学习的目标,我们很多家长,辅导孩子学习语文的初衷,就是为了考出好成绩,显然是非常片面的。考出好成绩虽然没有错,但是语文学习是为了指导我们更好地生活,使用好语言文字这个工具。提高学习能力、培养语文思维和写作能力,积累阅读,拓展知识面,都是我们应该在辅导和学习过程中去实现的。没有了期末考试,我们要关注的重点就不只是分数了,孩子对课文掌握的程度,对基本知识点的学习,对能力标准的要求是否达到,都需要家长去观察和辅导。有没有达标,我们可以通过这3件事来判断:

取消了期末考试,家长可通过3件事,判断孩子语文学得好不好


1、孩子做题的效率高不高

有家长可能会问,小岛老师,你不是说不能看做卷子的情况吗?但是语文作为积累型学科,日常我们还是要做练习。练习包括作业、相关的应用题型、写作练笔等。孩子做题的效率高不高,其实是可以反映出孩子在语文学习的过程中,有没有保持一个良好的习惯,家长有没有关注孩子的学习细节,有没有解题的思维,愿不愿意保持相关的练习。大部分小学生,其实学习主动性都不高,要靠家长催促和辅导,才能做一些相关的练习。如果日常的做题效率就不高,写作业磨磨蹭蹭,即便有考试,成绩也不会有特别明显的进步,家长朋友们知道该怎么做了吗?

取消了期末考试,家长可通过3件事,判断孩子语文学得好不好


做题的效率高,体现在可以主动完成常态化的语文练习,天天练、抄写生字词的作业、抄写好词好句、完成日记等写作练笔,可以主动预习和复习课文,朗读和背诵课文,做完这些事,不用家长的催促,学生本身是可以主动完成的,那么家长就不用担心孩子的期末考试,就算没有考试,小学生建立了基本的学习习惯和方法,都可以保证语文学习的基础是打牢固了。在这个过程中,家长就需要观察孩子,在每一次完成基础练习的时候,孩子写作业是不是很快,完成学习任务是不是很流畅,正确率也比较高,如果是的,说明孩子的综合素养还不错。如果不是,家长就要关注,孩子到底在完成练习,做题的过程中有什么问题,帮孩子来解决。

取消了期末考试,家长可通过3件事,判断孩子语文学得好不好


2、课本里课后题目完成是否正确

基本上能做到第一点的学生,是不存在不熟悉课文内容的。其实我们很多家长也不熟悉,表面上每天陪伴孩子完成学习,其实对孩子的语文课本并不了解,单元训练目标和学习目标也不清楚,只是完成了作业量,保证了作业的准确质量,其实也很难看出孩子是否真正的理解。只有我们把课后的要求,在复习过程中,让孩子不断巩固和完善的时候,才能发现问题所在。有很多小学生,学完了第四单元,再回到第一单元的课后问题,他们有遗忘的现象,这是非常正常的。所以语文学习才需要不断巩固和重复,解决课本后的问题,问题就是知识点,如果能确保课后问题完成正确,语文考到95分以上是没有问题的。

取消了期末考试,家长可通过3件事,判断孩子语文学得好不好


小学语文的学习就是积累,我们家长在辅导过程中常常犯这样的错误:认为孩子作业写完了,就是掌握了所学知识点,然后给孩子加码加量完成家长作业,这就忽略了我们对基础能力和课后题目的复习。在这个过程中,大部分小学生其实是不愿意再写一遍的,因为语文老师讲过一遍,自己也理解了,现在家长又要求写一遍,孩子不愿意,针对这样的情况,家长要尊重孩子,在辅导学习的过程中,以学习兴趣为指引,才能让孩子去主动练习。让孩子明白把课后问题都搞清楚了,练习熟练做完了1-2遍的意义是什么,孩子就愿意看到自己的进步,并去努力实现了。

取消了期末考试,家长可通过3件事,判断孩子语文学得好不好


3、愿意表达,每一篇课文都可以熟练复述

判断孩子本学期语文究竟好不好,除了做练习的效率,掌握课本内的知识点,完成课后练习,还有重要的一项:表达能力训练。这往往会被家长忽略,作业都写完了,该练的习题都练了,试卷也刷,难道还不够吗?题目和作业只是考查我们对知识点运用的一个方面。学好语言,有一项重要的功能,那就是要会表达。课文的学习,是让我们了解,语言文字是怎么来表达的。所以当孩子特别愿意表达,给家长讲课文,每一篇课文都可以熟练复述的时候,家长就可以放心了,孩子的表达能力是比较好的,本学期的语文学习基本可以完成学习目标了。如果孩子不愿意表达,该怎么练习呢?

取消了期末考试,家长可通过3件事,判断孩子语文学得好不好


家长可以和孩子每天花15分钟,来了解课文,复述课文,进行缩句、扩句、背诵、分享和交流读后感等练习方式,通过这些练习,有针对性地帮助孩子在课文学习上的困难,解决课文学习的问题,提高孩子的表达能力。大部分家长的耐心是不足的,可能他们做不到每天花15分钟来复述课文,这就会出现,明明练习都做过,孩子在考试的时候,就是写不对阅读理解的答案,作业也写跑题了,考试成绩和家长的预期相差甚远。所以,对课文的复述在语文学习过程中很重要。关于没有了期末考试,家长如何判断孩子语文学得好不好?这3个方法你愿意试试吗?欢迎留言评论。



阳光守护家长端

家长端

阳光守护公众号

公众号

标签:学习技巧

全部评论    0