学习型家庭,是一家人“居家生长”的最好状态

教育行动   2021-06-30 00:00:00   阅读次数: 152

我们都听说过学习型组织,而家庭从本来意义上说,就是最基本、最有效的学习型组织。

所以说学习型家庭,是一家人在这样的疫情期“居家生长”的最好状态,也应该是一家人终生陪伴的最好状态。

学习型家庭是什么样子?该怎么来建设这样一个家庭?

学习型家庭,是一家人“居家生长”的最好状态  


01

学习型家庭的6个要点

第一个要点,家庭管理,把“硬通货”变为“软通货”。

一个家庭有自己的管理方法,中国家庭通行又管用的是硬办法,或者叫“硬通货”。父母的权威、孩子的任性、个人的情绪、非理性的干预等等,都可以改变我们的家庭行为。这些东西确实存在,但学习型家庭的管理是把“硬通货”变软,要智慧而习惯性地做三件事,这三件事要比硬办法在这个家里更管用:

首先“讲道理”。不是指唠唠叨叨无重心,喋喋不休讲大道理;而是面对每一个分歧,学会坐下来,相对正式地聊一聊,把问题看清楚,把常识理清楚。道理不要讲很多,但一定要讲透。不是所有的问题都一定要马上解决。一生能够和孩子一起在关键点上理透几十个道理,一家人就能够举一反三进入无数的领域。

其次“搞创作”。这是指共同为家人面临的重要难题,头脑风暴,把每个人的视野、知识、想法都跑出来供参考,然后一起讨论找到创造性的解决方案。然后这个达成共识的解决方案,就是我们在这个方面的家庭管理原则。

还有“相互发现”。家庭中因为每个人处的位置不一样,年龄不一样,很难做到完全理解对方。对此,我们一定要有心理预期。每个人只能看见事情的一面。当分歧发生时,去探究对方为什么坚持自己的想法,你可能会发现他深层次的思维逻辑,肯定他合理的思维部分,再重新更完整地认识这件事,讨论后达成共识。


第二个要点,绝对信任,让家庭总是“透明态”。

好的学习型家庭,彼此信任是前提,所以我们要做到每个人的每件事几乎都被知晓,彼此之间没有秘密。您可能会觉得很难做到。但是如果长时间坚持与家人孩子开诚布公讲述家庭状况,就可以消解很多秘密,达到彼此的知晓和理解。

这对孩子也适用吗?所有的研究都告诉我们“绝对适用”。让孩子知晓父母几乎一切事情,一切困境,会让他看见生活、家庭、社会、工作、学习的复杂性。在这种复杂的场景中,爸爸妈妈正在努力面对、解决,他也要在这种复杂的场景中展开理解,达到自我的内在平衡。


第三个要点,家庭成员彼此要互为“建设性”。

所谓建设性就是家庭成员在资讯获取、思维角度、习惯养成等方面,要相互促进,相互启发,优势互补。


第四个要点,每个家庭成员都有人生“目标感”。

家庭成员间相互启发,相互学习,久而久之,会产生一个积极向上的态势,这个态势让每一个人都期望对社会做出自己的贡献。


第五个要点,创造一切条件“多读书”。

大量阅读,相互分享,让我们彼此都变得更厚。面对这个时代、社会、很多问题,思考也更全面。


第六个要点,“爱扎堆”,就是利用一切条件真实相处,彼此让对方介入自己的生活与世界。

爱扎堆就是一家人没事就扎在一块,共同语言越来越多,彼此了解越来越深。

学习型家庭,是一家人“居家生长”的最好状态  


02

抵达学习型家庭的四个路径

以上就是我体会到的学习型家庭究竟长什么样。那么,哪些东西是有利于孵化这样一种家庭生态的?我们自己的家,哪些还需要适度调整一下?

我认为抵达学习型家庭第一个做法是沟通,沟通有三个层次。


第一个层次是不断消除沟通障碍。

人与人之间,不同年龄和性别之间的沟通障碍很大,不可能完全没有沟通就达成共识。每个家庭可以形成定期沟通的习惯,比如每周六用两三个小时深度沟通。我们家好多年大年三十晚上不看春晚,而是几个家庭在一起,做跨年总结,我们用这种几乎固定的形式,让沟通抵达更深入,更开阔的境界。

在不断消除沟通障碍的过程中,我们也在不断趋同认知维度。有时虽然我们有相同的决定,但对事情认知维度不一样,在同一个层次上的理解会让家庭感到一种共鸣、共振的愉悦。

因为家庭的认知维度相近,所以能尊重观念上的差异。事实上,无论进行多少沟通,毕竟是不同角色,所以观念的差异永远存在,但这种差异不是坏事,很多事情大家一起讨论,相互补充观点,尽管最后依然有差异,但它可以使家庭成员对这个事情认知更完整。

在这个阶段,全国各地的爸爸妈妈和孩子们还有大块的时间相处,我们其实可以花一点时间来思考:我们的家庭是不是可以先建立沟通基础,然后形成定期沟通的习惯,最后达到整个家庭相互尊重的状态?

学习型家庭,是一家人“居家生长”的最好状态  


第二个做法叫建立人生目标。

父母的人生目标常常比较明确和清晰,但是让孩子寻找人生目标太难了。女儿从高中开始就慢慢建立了比较清晰的人生目标,如何做到的呢?简单来说有这么几件事。

第一是兴趣挖坑。小时候她有很多兴趣,我们就会围绕她的兴趣,给她挖坑。比如小学毕业时,希望她写一本书,办一个画展。定了这个目标之后,她每周末都会写文章,画画,连续两三年,才把书和画展的内容聚齐。初中时,我们也给她挖了一个坑,让她办一个微信公众号。运营后,不需要我们监督,读者都会督促她。

第二是耳濡目染。她与我们接触多,完全了解我们的生活与工作,知道一个有目标的人生是饱满、愉悦的。

第三是世界教材。我们让她几乎满世界去看去走。

第四是挑战试错。女儿原本希望从事教育。高二时,她突然想做建筑设计师。这正是考试最紧张的时刻,但我们想让她试一试,所以还是允许她采访了重庆很多建筑设计师,还跑到麻省理工建筑设计“夏校”待了一个月。因为建筑设计需要比较高的绘画功底,又到北京中央美院的一个老师那里学了一个月。学了一圈回来后发现建筑设计只能成为她的一个兴趣,她的优势是对社会的理解,对意义的敏感。所以她又重新选择报考教育,社会人类学方向。所以我想人生目标其实是在成长过程中,通过不断经历逐渐得出来的。你要给孩子去经历的机会,让他去挑战试错。

当然还要多讨论,比如我们一起讨论了大概两次:你自己的优势究竟是什么?讨论之后才选定了她的方向。


第三个做法是超越困境,把每一个困境当作一次升级学习的机会。

比如女儿的升学申请,找的海外辅导老师“不靠谱”,学校也没有相关课程、经验和基础,一切都要自己做,再加上应考,时间、精力、经验都不够。她只能牺牲考试准备时间,全力面对需要做的事,放下埋怨,看见成长。

最后一做法,就是培养一个共同习惯:把很多事情做成一件事情。


最后来总结一下,一个家庭究竟怎样启动开始、持续推进,最后长时间保持一种学习型状态呢?

我的体会是,这个家庭一定要有一个或几个“能量”比较高的人,他们面对生活、问题、困境都是积极的,然后他能去影响家里其他人。

学习型家庭从根本意义上来说是一个氛围,一个场,一种习惯。它一方面需要良好的家庭关系,同时也需要家庭成员相互支撑。

我们经常感到要做这样的改变很难。如果说你想几个月或者一年就达到这种状态,当然有点难。但如果你拉长为三年、五年的时间,或者像我们一样十年八年的时间,你就会发现建立这样一个家庭并不难的。


一个人如果能用三五年甚至七八年的时间,把自己从普通状态变成优秀状态,变成一个积极面对社会,有目标意义感的卓越状态,这个时间不算长。因为在这个过程中,我们不仅在学习,也在生活、工作,也让我们家庭变得越来越幸福和美满。

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标签:学习技巧

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