听完这个小一妈妈的故事,我决定让娃练字了

李点点   2022-07-27 00:53:28   阅读次数: 35

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听完这个小一妈妈的故事,我决定让娃练字了



听完这个小一妈妈的故事,我决定让娃练字了


前几天,我往群里丢了一张图,就是这张番茄写的暑假计划表:

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先说明一下,这张表是我帮她写好,她照着抄的。

接下来的反应出乎意料,同事们竟然有两种截然不同的观点:

一种是夸赞:小番茄能写这么多字,好厉害

另外一种,是委婉地劝说:土豆妈,番茄既然对于写字有兴趣,赶紧抓住时机练一练吧,现在小学对于书写要求超级严格的。

我刚想问有多严格,同事就发来一张图,说是她儿子班上的练字作品。

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看完我麻了,这哪里是小学生写的字, 简直是教科书级别的印刷体!土豆番茄要是将来能写成这样,我做梦都能笑醒。

同事接着说,现在学校对于书写真的太重视了,每张卷子、每份作业,书写都有专门的评分。

更重要的是,娃写不好字,老师找的是家长,所以一年级有段时间,为了练字,她几乎天天气到想和儿子断绝母子关系

直到后来……

算了故事很长,不转述了,话筒交给她,大家自己来听吧,保证你听完之后,和我一样有收获。

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如果有人问我,孩子上小学以后,让我最抓狂的是什么事?

那我一定会说:“看我家娃写字。”

小学生字写得好看的,就像上面那张,或者下面这张,横平竖直,有筋有骨,大小合适,字迹清晰。

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再来看看我家娃,是这个样子的。

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几乎每个字都超出了格子,大的大,小的小。

每次交上去的作业,老师都会用红笔批上:“字要加强哦!”或“请注意书写!”

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难看也就算了,我安慰自己还可以练练。

可他还不爱写,一让他写字,就像要他的命似的,写得超级慢。

有一次,语文作业题目要求写一则保护动物的公益广告。

我觉得这个题目对娃来说有点难度,所以在做之前,我和他探讨了一下。

娃给我口述的答案是:保护动物,就是保护我们的世界,人人有责

嗯,还不错。

可等我回头去检查他的作业时,你们猜他写了啥?

7个字:“动物死,人就会死!”

那一瞬间,我的怒气腾地就从丹田涌上了嗓子口。

“你为什么这么写?”

“写字太累了,我不想多写。”

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平时就讨厌写字,写得慢,考试自然也不会好到哪儿去。

所以上学期娃考试作文没写完,语文考了69分,全班倒数。

看着那成绩,我真的是一方面觉得情理之中,一方面气火攻心。

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明明会做的题目,因为写得慢,做不完考卷这得有多吃亏啊!

又想到,接下来的大型考试大部分都是“电子阅卷”,还有书面分,现在学校还特别看重书写……

这这这可咋办啊!

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刚好家附近有个书法班,我咬了咬牙,花了3000块大洋,给他报了课。

专业的人做专业的事,我以为从此可以高枕无忧了。

然而,呵呵。

他根本没有兴趣练,每次都是敷衍了事。

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老师要同时教十几个孩子,看到这种躺平的,也乐得睁一只眼闭一只眼。反正钱交了我也教了,你家娃没进步,就是资质不行。

所以,那段时间,情况经常是这样:

上课他把小楷本带去,回来时就随手丢一边;到下次上课时,经常连本子在哪都找不着了。

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无奈我只好向朋友支招,她是我们市书法协会的成员,也是一位妈妈,也许会有什么锦囊妙计。

聊了半天,最后她给我的建议是:激发娃的兴趣。

“练字是一件很枯燥的事,没有兴趣,再好的方法,他也油盐不进。”

朋友的话点醒了我。

我家娃就是这种:不笨,但是不明白我为什么学习,为什么要写字的娃。

想到这,我心里突然有了主意。

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我家娃从小要强,爱表现,还有点点小财迷。

他要是发现,写字既能给他带来荣誉,还能拿到钱的话,肯定来劲。

于是,周末我带着娃去看了一场书法展,回去的路上,我一直给他洗脑。

“儿子,你知道嘛,铅笔字写好了,你就可以练毛笔字。”

“毛笔字写好了,就能像楼下哥哥一样,过年时帮左邻右舍写对联。”

“万一你很优秀,还能参加今天这样的书法展,要是成了名家的话,一副字可不得了了,能值好多钱。”

回到家,我还找了书法比赛的现场视频给娃看。

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他看了之后,虽然嘴上没说啥,但晚上的练字环节,他早早吃完饭就在书房准备起来了。

动力有了,接下来就到了讲究方法的环节了。

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我查了不少资料,孩子不愿意写字、写得慢,可能和握笔姿势有关。

错误的握笔姿势,不仅写得累,写出来的字也歪歪扭扭。

我家娃之前的握笔姿势,就是下图里的第四种—扭转型,整个手腕扭转,笔向自己。

这样的握笔姿势,写起来非常不顺手,自然写得也慢。

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(附:8种错误的握笔方式)


更为严重的是,如果一直保持这种握笔姿势,还会影响孩子的脊骨发育

意识到这点后,我开始在旁边时时监督,一定要改掉错误握笔姿势。

我先给娃看了正确的握笔姿势图,再一步一步地给他演示,怎么样才是正确握笔。

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娃虽然脑子知道了怎么握,但之前的坏习惯已经形成了肌肉记忆,总是会写着写着就忘了,又使用错误的握笔方式。

老母亲只好在一边盯着,一旦发现就提醒他:注意握笔姿势。

经过几万次的小声提醒+大声吼叫 ,现在他的握笔姿势已经改善了许多。

同时,我又买了一份线上的练字课程,让娃从头学起。

从点、横、竖开始练,每天写一种笔画,写3-4行。

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总之,那段时间我把所有办法都用上了,软硬兼施、绞尽脑汁,有时候自己也觉得很崩溃。

但是改变就在这个过程中,艰难地,一点一点地发生了。

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老师也注意到了娃的进步。

一开始,老师是这样评价的:“书写有进步一点点,把字再写小点,会更工整。”

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再后来的评价,是这样的:“太棒了,书写有进步喲!”

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收到老师的肯定,娃很开心,其实我比娃还高兴,比拿奖金还开心的那种。

虽然娃的书写水平,比起那些字写得很好的娃,依然很一般,但至少每天都在进步。

最最关键的是娃不再抵触写字,写字速度也提升了。

因为对于书写有了信心,也有了速度,他也不再随便答题了。

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最后,还有两个行之有效的小方法,包括但不限于练字,分享给大家:

一、千万别让孩子写太多、太久,每天别超过半小时;

二、多陪伴和鼓励孩子。

当时我和娃约定,每天他练多少,我也练多少。完成后,我们比一比,看谁写得更好。

另外,只要娃坚持练字30天,就能收到一份小礼物,娃喜欢的奥特曼卡片,或者是心仪已久的笔……

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是不是还挺套路的?

这就对了!有了套路傍身,再加一些耐心,就组成了咱老母亲!

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你好,我是李点点,5岁女儿番茄、9岁儿子土豆的麻麻,擅长用漫画和文字记录二胎鸡飞狗跳的日常,分享硬核学习资源和可信赖、有深度的育儿干货。


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