如何把好书请进孩子的寒假生活?语文老师分享:家长学会3件事

小岛语文   2022-01-26 01:19:47   阅读次数: 8

在寒假,小学生的家长们发愁孩子不爱阅读,中学生的家长们发愁孩子太爱阅读,耽误了学习的时间。假期阅读永远都是家长最关心的教育问题,不爱看书和特别喜欢阅读,每个阶段的家长,都有不同的担心,这源自我们对阅读寄予了太多希望和结果。都希望通过阅读积累,提高语文成绩,然而阅读和成绩之间,有太多“山峰”值得我们去攀登。有家长给小岛老师留言,孩子在寒假挺爱阅读的,家长凑过去一看,阅读的是漫画,还是那种搞笑漫画,没有什么“营养含量”,到底该怎么办呢?小岛老师觉得家长们把阅读看得太重了,什么才是“好书”?什么是“有营养”?这是家长片面的认知。

如何把好书请进孩子的寒假生活?语文老师分享:家长学会3件事


一本书,孩子读得津津有味,可在大人看来,这本书,毫无趣味。为什么不能看看“文学书”,老师推荐的书,家长安排的书,对于孩子来说索然无趣。这样的阅读练习就没有用,寒假的生活应该建立在快乐上,这也是双减的意义。减掉了机械性的练习,没有效率的作业,更换成真正能丰富寒假生活的学习方式。让家长把好书请进孩子的寒假生活,在寒假能够真正主动去阅读,学会分类和选择,家长就不能以成年人的角度去判定一本好书的标准。家长认为的好书,是以家长的阅读标准去选择的,孩子不喜欢,没有和家长建立相同的阅读体验也很正常,家长只要先学会这3件事,我们就能帮助孩子在寒假积累阅读。

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1、家长学会做读者,先倾听

安排好寒假的生活,家长没必要去布置阅读的任务,也不用去跟进孩子的阅读进度,更不要去干涉孩子的阅读过程。家长只需要先学会这件事:倾听孩子的诉求。孩子说,很喜欢看笑话、漫画、绘本这一类的书,家长不要先表现出来,这种书不好,没有营养,不能帮你提高成绩。就算要看,也要看老师要求的童话书,名著类的经典文学作品,才能对语文学习有帮助。这是家长对阅读的片面理解,寒假阅读没有限定,我们家长应该关注的是孩子的阅读习惯和兴趣,而不是因为看了不是要求中的内容,就一定影响语文学习了。

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家长在第一时间就否定孩子的阅读内容,给孩子贴上,你现在看的书没有营养的标签,亲子关系也会受影响,同时孩子更会抗拒家长提供的阅读内容,和家长对着干。家长就算有好书,想给孩子介绍和分享,也很难激发孩子的阅读兴趣。正确的做法是:孩子看得津津有味的书,家长也需要偷偷阅读和关注,或者坐在孩子身边,和他一起阅读。家长没有读过孩子的书,永远把阅读的辅导停留在经典文学名著身上,是很难和孩子分享阅读的。

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孩子喜欢看幽默类的笑话书,说明这一类简单的文字能够给孩子带来感官上的快乐,笑话也需要理解笑点。有的好笑的故事,在成年人看来是比较无聊,但是在小孩子眼中,会有另外的理解视角。看笑话和漫画,也是拓展语文思维的阅读方式。家长不用太紧张孩子的阅读内容,没有按照老师的阅读规则来,寒假阅读本身就需要放松一些。家长先学会做好读者,和孩子一起读,先倾听孩子的想法,再给孩子分享更多的优质阅读物。

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2、家长把选书的权利交还给孩子

作为语文老师,我不止一次和家长强调,不要太干涉孩子的阅读,尤其是假期阶段,把选书的权利交还给孩子。选择有趣的书,听孩子的想法。多带孩子去图书馆,沉浸在知识的海洋中,就算不喜欢看书的学生,在特定的学习场景中,他也会去阅读。但很多家长因为各种客观原因,是没有办法去陪伴孩子阅读的。那么选择看什么书,家长怎么去参与到孩子的阅读,就需要家长根据实际的家庭阅读情况去调整。孩子在假期阶段,看笑话书,家长就不能干涉,但可以给孩子推荐,至于最后是否选择阅读家长的推荐,家长也要尊重孩子的决定。

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不挑战孩子的阅读兴趣,是我们家长在寒假需要学会的第二件事。孩子喜欢的书,家长可以做到一起阅读,孩子不喜欢的书,家长可以做到引导兴趣,激发阅读的主动性,那么这个寒假的阅读练习就是成功的。家长一味地要求孩子,必须阅读,却不给孩子解决问题的方法,面对不喜欢看书的人,该怎么办?那么孩子永远也体会不到阅读的乐趣。对于孩子不喜欢的书,家长可以把最精彩的部分,先读给孩子听,并介绍和解释,帮助孩子先了解内容,读到最有意思的地方,家长就先暂停,用这个方法激发孩子去主动阅读家长推荐的阅读物。能够帮孩子建立相关的阅读兴趣,同时把阅读的选择权利交给了孩子。

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3、家长学会相互监督的法则

在成年人的世界,其实我们也很反感被迫去做的事情。那么孩子也是一样的,语文学习对于能力比较差的孩子来说,本身就是有难度的,阅读也是一样,没有掌握阅读的基本要素,没有方法的指导,甚至阅读的内容都是自己看不懂,不喜欢的内容。就好比让家长去做一个完全不熟悉的工作,身边还没有可以咨询的同事,做不好的时候,领导还会批评你,家长的心情也不好。

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把这种心情带入孩子的寒假阅读积累中,家长就比较容易理解孩子的阅读行为了。所以家长需要学会的第三件事,就是和孩子相互监督,互相督促。比如家长要戒掉手机,也投入到阅读中来,那么就请孩子监督,家长在1个小时内,都不看手机,认认真真地阅读。对家长来说,阅读也是挑战,和孩子在寒假比一比专注度、学习习惯,都能激发孩子对阅读这件事的兴趣。比起硬要求孩子看书,把好书请进孩子的寒假,这3件事,你学会了吗?


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标签:亲子教育

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