低年级阶段语文期末辅导新重点:不是生字词,也不是拼音和背课文

小岛语文   2022-01-05 07:05:12   阅读次数: 5

期末复习阶段,总有家长问我:小岛老师,孩子上几年级了,请问这个年级的语文复习重点是什么呢?家长该如何帮孩子复习呢?我们应该如何配合学校的复习安排呢?孩子语文成绩不好,期末考试的时候,家长能做什么?孩子写作业磨磨蹭蹭,每天根本没有时间给孩子复习该怎么办?家长的辅导需求,其实都是针对细小的实际问题,而这些小问题,却又广泛存在于我们小学阶段的每一个学习场景中。其实家长们都知道,不光是在期末考试阶段,孩子的学习问题,存在于每一天,只是家长没有及时关注和解决。

低年级阶段语文期末辅导新重点:不是生字词,也不是拼音和背课文


每当遇到这样的家长提问,如果我从语文教学的角度上,给家长分析,你该怎么做,哪些知识点是考点,孩子的语文老师也应该在课堂上提到过,家长如何去找重点,家长们就好像吃了一剂“定心丸”,但至于怎么去辅导,其实家长的执行力也很重要。可是只要家长执行,我们总能在辅导过程中,发现新的问题,再结合新的学习情况,又来到了一个循环,老问题没解决,新问题又出现,家长也不知道该怎么做了。所以,低年级阶段语文期末辅导新重点:不是解决生字词的基本掌握情况,也不是复习拼音和背诵课文,而是先要把亲子关系维护好。

低年级阶段语文期末辅导新重点:不是生字词,也不是拼音和背课文


1、为什么亲子关系是期末阶段的重点

有一个有趣的现象:家长在小学阶段,都特别注重维护家校关系。哪怕自己的孩子学习成绩不好,家长和老师搞好关系,为的也是学校和老师能够多关注自己的孩子。因为孩子的顽劣给老师添了不少麻烦,也有家长基于这个想法,会特别和老师注重关系相处。可是孩子一升入初中,家长就会发现,原来那套和老师搞好关系的办法没有用了,在初中,一切指向成绩,成绩好的,老师自然就关注多,就算家长不想去维护家校关系,老师也会主动找上门来。

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相反,成绩不好的学生,不管家长怎么使劲,老师似乎都比较冷淡,不太想和家长多说一句话。甚至有的老师也比较反感家长的询问模式,所以家长想了解孩子的真实学习能力,该怎么做?一味地辅导孩子,是很难提高学习效率的。而且越到高年级,孩子在学习上的主动性、学习习惯、学习态度,家长就越难掌控。每当有家长询问孩子的学习不好,家长该怎么做的时候,我就会先问亲子关系,当家长开始抱怨孩子不好管,不听话的时候,我就知道,基本上在学习过程中,家长遇到的问题,都是因为亲子关系没有处理好。

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家长不知道如何跟孩子很好地相处,从而影响到了学习成绩。家长要做的,不是给孩子补课,而是抓紧时间,先修复和梳理亲子关系,家长反思孩子的教育模式,通过和孩子对话,了解孩子的学习问题,才能从根本上去解决学习问题。尤其是在期末考试阶段,更需要家长保持在良好的亲子关系中,才能打造一个健康的学习环境,从而帮助孩子应对期末考试阶段的紧张复习压力。

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2、亲子关系不好,家长辅导会出现什么问题

亲子关系不好的时候,家长会发现,不管自己做出什么努力,甚至去修炼自己的情绪,让自己不要生气,压制住怒火,都无济于事。孩子该是磨蹭还是磨蹭,孩子该是不会做题还是不会做题,在小学阶段,可能家长花在这些事上的精力,就已经把亲子关系给耗尽了。除去期末考试的反馈,孩子升入高年级,越发地后劲不足,家长也发现,自己掌控不了孩子的学习。这都是因为在应该处理好亲子关系的阶段,家长没有处理好,那么一系列的学习问题,都会随着亲子关系的问题爆发出来,家长束手无策。

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对于小学阶段,低年级在期末考试阶段,语文学习上凸显最大的问题,不是写字,也不是基础,这些都是在家长可以掌控的范围之内,而是亲子关系。亲子关系是家长在辅导学习,尤其是期末考试阶段的一个原则和底线,如果亲子关系不好,那么各种学习问题就始终找不到一个最优的解决办法,家长总是处于一个应对状态,不能避免出现同类问题,也无法解决相关问题。基础不好的孩子,会一直基础不好。不爱阅读的孩子,始终还是会是不爱阅读,家长不说,孩子就不看书。直到家长发现,自己精力和体力都跟不上的时候,孩子升入了初中,来到了叛逆期,学习完全失控了。

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3、好成绩建立在正常的亲子关系上

只有当亲子关系处在一个良好的发展阶段的时候,家长才能理解孩子在学习中的困难,才能和孩子一起解决问题。成绩不好,能力不足,都可以通过良好的亲子关系,在后续的家长辅导,专业练习上追赶上来。如果亲子关系相处不好,家长对孩子的成绩一点忙都帮不上,相反,糟糕的亲子关系,只能让孩子的学习问题越积累越多,最后孩子和问题达成了同盟,让家长措手不及。好的成绩建立在正常的亲子关系上,我们不难看出,在低年级阶段,成绩好,习惯好,特别优秀,都来自一个亲子关系非常融洽的家庭。

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家长的脾气好,善于沟通,孩子非常有教养,即使遇到学习问题,抗挫力也非常强,独立学习的能力比较好。这都是因为,家长在前期的教育辅导中,关注了亲子关系,为后面的学习培养奠定了特别扎实的亲子关系基础,才能让孩子在家庭学习环境中,有足够的安全感。因为他们知道,即使这次期末考试没有考好,即使在低年级没有期末考试,家长也了解我的真实学习能力,家长也会理解和认可我在这学期付出的努力。关于低年级的语文期末辅导新重点,家长能明白吗?欢迎留言评论。


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