辅导写作业,家长总抱着“孩子不会,我也不懂”的心态,如何破解

小岛语文   2021-11-12 01:00:00   阅读次数: 28

期中考完试,和一些语文老师进行了教学研讨和总结,老师们反应最多的就是,不知道该和家长怎么沟通。因为取消了分数和排名,作为学科老师,语文老师就得给家长详细的学业周报,除了学生在学校和课堂上的表现,老师还要和家长沟通,如何配合学校的教育进行辅导。往往是到了这个环节,很多家长是不配合的。除了没时间,有些家长会说,现在小学阶段的语文太难了,我也不会,孩子更不懂,难道不应该学校都教的吗?

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全让家长辅导,那是真不会。沟通只能这样,解决不了任何问题,有的家长看到老师的成绩周报,也没有反思和带领孩子一起分析试卷,家长能做到的程度,这是学校教育代替不了的,这个道理家校双方都明确,但为什么执行起来这么难呢?首先是沟通的问题,在家校双方,孩子在学习上的问题,家长会主观性地把家庭教育责任都推给老师,认为老师教学水平不行,孩子的语文成绩才上不来。老师会认为,家长难以沟通,无法重视孩子学习,多费口舌也没用。

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其次是辅导技巧,有的家长能认识到问题的根本原因,但辅导能力有限,确实不知道该如何帮助孩子来学习。这时候,我们的老师又不愿多说一点,只告诉家长,你的孩子在语文学习上,有这样和那样的问题,家长需要配合学校,一起解决。那么家长肯定不知道该如何辅导,最后家长抱着“孩子不会,我也不懂”的心态,辅导语文学习就成了一个困局,没办法破解了,在这样的学习环境下,孩子怎么能提高成绩呢?小岛老师从语文教学的角度,给家长分享一些辅导技巧,面对小学生作业,我们要把握哪几点关键要领呢?

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1、培养好习惯,要及时完成作业

考试是检查日常学习效果的一种方式,但不是唯一的方式。日常积累够不够?作业完成得好不好,是影响成绩的主要因素,所以写好作业又是对语文学习能力最基础的检查方法。写作业的过程,也是学习和巩固的过程,道理都是简单的,但是在日复一日地学习过程中,如何从枯燥的作业练习里去建立正确的学习态度,这对小学生来说是最难的。再优秀的学生,也会在学习过程中产生一些倦怠,家长能做的就是正确引导,帮助孩子去克服自己身上的倦怠,回到主动学习的赛道上去。好的写作业习惯就是靠这一点一滴的磨合,慢慢积累起来的。家长不懂,孩子不会怎么破解?成年人只能先作出选择,去了解课本的知识点,训练目标,多和老师沟通。

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培养良好的习惯,就要及时完成作业。有些家长说,自己的文化程度不高,确实很难辅导孩子,难以给孩子一些指正,看不懂孩子的作业,理解不了老师的教学方法。其实这和文化程度高不高没有直接联系,只有和家长是否有耐心,是否愿意和孩子一起成长有关系。家长应该多翻开一下孩子的语文课本,了解每个单元的学习目标,看不懂的时候也可以请教孩子,通过这个方式激发孩子的学习能力和主动性。关注孩子的作业,无法确定孩子的作业准确率,起码知道孩子是否完成了作业。家长在这个过程付出的,对孩子提高语文成绩,形成扎实的学习能力,是非常重要的。

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2、准确才能获得高分

关注孩子的作业准确率,这是因为只有提高了练习和作业的准确率,我们才能把握测验和考试中的正确率。如果家长因为看不懂,孩子也不会做,就放弃了对作业关注的辅导,那在考试中,孩子就无法准确判断答题的准确率了,也就是看不懂题目,只能闭着眼睛瞎选。获得分数的方式,就是对知识点的熟练把握,并且有足够的自信,确定自己是选对了。而不是做了大量的练习,没有总结方法和经验,还是无法确定作业是否准确。在判定的过程中,写作业本身也是一个搜索和确定的学习,理解了,能够有自信把握,自己的作业里的习题是准确的,这样的学生在考试中,答题能力也是可以保证准确率的。

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家长不懂,孩子不会,那么多问老师,家长引导孩子自己去借助学习工具,查找资料,翻开课本等方式,对作业的理解,起码能得到一轮复习。我们很多家长,在辅导过程中,是缺乏耐心的,想要轻松,胡乱把作业应付过去了,在写作业的过程中,孩子没有练就独立思考问题的能力,语文思维就很难建立。家长日后有心辅导,也无力回天。面对作业,要从最基本的学习抓起,习惯和思考,能力和速度,当然家长的关注是逐步推进的,一开始要关注这么多作业的细节,对家长来说,也是很耗时间和精力,尤其是孩子在学习过程上所作出的反馈也相对重要,要及时回馈,给孩子鼓励和认可,才能打消孩子的一些学习困惑。家长的参与感不强,孩子学习起来也没有动力。

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3、独立完成,才能夯实基础能力

培养孩子独立写作业,这是很多家长在辅导中的难点。想要独立写作业,家长会不放心,因为脱离了自己的辅导,孩子就不会好好写作业了。可是盯着孩子写作业,家长没有时间,家长不会辅导,家长也看不懂,天天因为写作业和孩子生气,家长也很难。所以,面对“家长不懂,孩子不会”的时候,家长该不该让孩子独立完成作业?不会写怎么办?其实对于孩子写作业的时候,出现不会做的题目,家长除了引导一下,教会孩子学会更好地使用工具书去解决作业中的问题。

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事实上,在作业里不会写的内容,基本都是基础知识点没有掌握好。课本中就是基础知识点的总汇合,这时候再复习一下语文课本,找出课本中的问题,复习笔记,就能找到答案,家长不懂也没关系,引导孩子独立学习即可,这才是夯实基础能力的办法。独立完成作业后,家长引导孩子自己检查,能检查出错误的时候 ,家长要鼓励和认可,而不是抱怨孩子写作业不认真。

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没有检查出来,作业交给老师后,老师批改出很多问题,家长也不要过于批评孩子,而是带着孩子一起分析一下,为什么没有检查出来?还是在知识点的掌握上出现了问题,对此,家长可以和孩子一起再复习和巩固语文课本中的知识点。只有这样,才能帮助孩子夯实好基础能力,通过高质量完成作业,达成提高语文成绩的目的。


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标签:亲子教育

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