我们从记事儿起，就都会帮父母做力所能及的家务活儿。做饭、洗衣服、喂猪、放羊……

有一次，父母去屋后下地干活，我和妹妹偷偷把母亲发好的面，做成了包子、花卷、馒头，点起火灶蒸起来。

家里灶台冒起的滚滚浓烟，被田里干活的父母看到，他们以为家里起火了，放下锄头，匆忙赶回家里。

父母没有想到，两个7、8岁的孩子，能干这么大的“工程”。从那以后，家里的各种家务活儿，就被我们就承担起了绝大多数。

现在，家庭里孩子属于“重点保护对象”了，不放心，怕孩子伤着、累着，父母很少让孩子做家务活了。

孩子们生活仿佛是更幸福了，却不见得是一件好事。

哈佛大学的一些学者，在波士顿地区，通过对456名孩子做了长期的跟踪调查。

他们发现，经常做家务的孩子和从来不做家务的孩子长大以后，在各个方面都存在着巨大的差距。

爱做家务的孩子，和不爱做家务的孩子，他们的失业率为1：15，犯罪率是1：10。成年以后，爱做家务的孩子收入会高出20％左右。

专家认为，二者存在如此巨大的区别，是因为做家务可以锻炼孩子的动手能力，培养孩子的责任心，增强孩子的抗挫折能力等等。

可是，也有很多家长认为，孩子只要好好学习，将来就一定会有出息。让孩子做家务，岂不是会耽误很多宝贵的学习的时间？

一个孩子，可不是学习好就够了。大家还记得那个著名的“神童”魏永康吗？他是一个学习方面的天才，却是一个生活上的废人。从小，魏永康就由妈妈照顾生活，一直到他大学毕业都在陪读。

妈妈曾经说，魏永康从来没有自己洗过衣服，做过饭，甚至没有自己洗过头发。

魏永康考上了中科院的研究生，学校不允许妈妈再陪读了。这成了魏永康生活中的“灾难时光”。

天冷、天热，他不知道加减衣物。他经常穿着拖鞋，在校园、大街上行走，也根本不懂得如何与别人交往。

这个学习成绩特别优异的孩子，因为生活不能自理被学校勒令退学，多么令人惋惜。

学习之余，还是让孩子多参加一些家庭劳动的好。

如果孩子问，“妈妈，我为什么要做家务？”

我们不妨告诉孩子，因为家务本来就是生活的一部分，是我们生存下去的基本条件。

“跳水女皇”郭晶晶，嫁入香港豪门霍家，婚后生活也倍受瞩目。

但是，吸引大家视线的，不是郭晶晶夫妇的生活多么奢华，而是她质朴、低调的生活和对三个孩子的教育方式。

今年的3月份，疫情期间。霍启刚在微博分享了和孩子一起下厨做饭的趣事。

霍启刚围着围裙，耐心地指导儿子霍中曦如何处理虾线。年幼的妹妹，也在一边认真聆听着。

霍启刚和郭晶晶非常注重孩子动手能力的培养，让孩子自己动手干活。他们带孩子下田插秧，体验粮食的来之不易。他们让孩子洗车来赚取生活费，让孩子知道，劳动才会有收获。

这样的富豪门庭，都在让孩子做家务，我们还有什么理由总是惯着孩子呢？

心理学家认为，孩子从3岁开始，就有强烈的动手做事情的愿望，我们要做的是给孩子创造动手的条件和给予适当的引导。

我们的孩子几岁了，他们适合做些什么，爸爸妈妈要掌握这个程度，不要给孩子布置超出他能力范围的任务。

曾经有家长，给孩子列出来一份家务清单，内容是这样的：

9-24个月的孩子：

给孩子布置比较简单的任务，比如让宝宝把吃过的零食包装扔进垃圾桶。

2-3岁的孩子：

家务的内容可以是，让孩子自己收拾好玩具，把物品放到固定的位置。

3-4岁的孩子：

浇花，喂宠物，让孩子学习照顾更弱小者。

4-5岁的孩子：

自己练习铺床，饭前准备餐具，饭后收拾餐桌。

5-6岁的孩子：

让孩子准备自己第二天早上的衣物，收拾自己的书包和房间。

6-7岁的孩子：

孩子在父母的指导下学习洗碗盘，并且能独立收拾自己的房间。

7-12岁的孩子：

孩子可以学习做简单的饭菜，帮忙清洗车辆，擦地，清理厕所马桶等等。

13岁以上的孩子：

换灯泡，清理冰箱，做饭，独自去超市购物等等。

培养孩子做家务的初始阶段，父母给出的指令要明确。对于比较难的部分，我们要给孩子技术、技巧方面的指导。

当孩子完成任务的时候，家长不要忘记多给孩子一些鼓励和赞美，成就感可以促进孩子更好地完成任务。

一个人先要可以在生存，才能有更多的发展，做家务就是最基本的生存技能。