学习文言文,用3本课外教材即可,精读方法正确了,家长也能辅导

小岛语文   2021-12-01 00:00:00   阅读次数: 16

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一提起文言文,家长也发愁,都说语文难,文言文的篇幅和难度增加了,考试将更难。给文言文打下基础和底子,成为了不少家长追求国学启蒙的首选。可是学习国学和文言文还不太一样,除了坚持读、背、记,还有运用,考试的时候,一篇没有读过的文言文选段,怎么去读懂?考题还没有一目了然的答案,如何去推算?都说语文学习要积累,从几岁开始文言文积累?家长们对文言文学习有很多问号,作文语文老师,我想从3本课外教材说起,和大家聊一聊如何学好文言文以及文言文精读的方法。

学习文言文,用3本课外教材即可,精读方法正确了,家长也能辅导  


我们生活在现代社会,文言文对日常生活指导的作用并不大,这也是为什么很多学生会头疼,我背了这么多篇文言文,生活中我也不这么说话啊。但是国学大家的成就,我们的经典文学的流传,就是需要学生去体验把文言文知识点内化的过程。也有家长说,那就让老师去教啊,语文老师比家长更专业。孩子在课堂上学习是有限的,家长课后不来助攻,你的孩子凭什么赢在起跑线呢?只有精读的方法正确,家长也能轻松辅导文言文。

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1、 几岁开始学习文言文

不少家长都想让孩子越早学习文言文、古诗词,3岁就开始背诗了。实际上文言文启蒙学习,从5岁开始为最适宜的。每个年龄阶段的学习目标和方法都不一样,5岁就是了解音韵,能背一背古诗词更好,你就是把古诗词又唱又跳表演出来,讲解意思,他们也听不懂。到了上小学以后,三年级开始,我们再引入文章的结构、文学修辞手法等内容,学生才能理解。从三年级,我们可以从朱文君的《小古文100篇》作为文言文课外辅导书进行补充学习。到了四年级,接入《初中生必背古诗文132篇》,从重点篇目学起。

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文言文课外教材补充学习,其实越少越好,少而精读即可,作为语文老师,我推荐《初中生必背古诗文132篇》、《高中生必背古诗文67+5篇》、《中华古诗文阅读》,这三本书作为文言文补充教材学习,所选的篇目也都是核心内容,学生的学习时间是优先的,我们家长只能有的放矢,抓住重点。补充课本内的知识点,无论问题、修辞语法都可以扩展,只要把经典吃透,再去读其他的补充教材,以点带面。

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2、 精读文言文的方法

家长在辅导学生学习文言文的时候,一定要做一个详细的计划,不能今天想起来读哪一本书,拿出来,写一写读一读,明天又听别的家长说,什么教材很好,赶紧买来给孩子看。没有计划,再好的教材也吃不透。家长辅导学生先选好符合课本学习进度的材料,标出每周的学习计划1-2篇内容,从生字词读音、断句等基本文言文学习方法入手,熟读文言文素材,了解字词句解释、内容分析、文章机构、翻译复盘4个大的知识学习步骤。

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一篇文言文材料,从作者简介到内容介绍,都需要熟练掌握,关于字词句的学习,逐字逐句的翻译练习、古今异义、一词多义、通假字,这些基本的知识点全部都要记和背还要写,内容给上,家长可以打印出来,把A4纸片横向打印,行间距调整为50、字间距为5倍加宽,可以在纸上进行标记和翻译练习,这样比较方便。家长一次可以根据孩子的学习量,布置完成,把每一周的学习计划做好即可,剩下的内容要求孩子自学和自练。

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3、 如何做好积累和规划

家长的耐心在文言文辅导中是非常关键的,一个学期的精读练习,才可能有一些进步。而不是学习了几篇文言文之后,家长就要求孩子文言文必须得到满分,这是不可能的。四五年级的学习进度,大概就是一周1-2篇精读,家长也要善于运用网络来搜找习题,根据孩子具体学习的时间,随时调整文言文学习的内容,做到为孩子专属定制。

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要想语文成绩突出,家长就必须付出耐心和精力,来帮助孩子建立课外学习补充,抓好精读和精学,不浪费时间,积累不求多,只求学生在学习文言文的过程中去体会和找到学习方法。这些都需要细水长流,你愿意尝试一下这个文言文辅导方法吗?欢迎留言评论。


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标签:学习技巧

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