语文早自习只能读课文?老师说换一种晨读内容,让语文学习更有趣

小岛语文   2021-03-31 10:58:43   阅读次数: 129

虽然还没有正式开学,但是学生们在家也开始了调解生活作息。早上起来的第一件事,像在学校里的第一节课一样,打开语文书晨读。语文早自习我们都在读课文、背课文,晚上写语文作业,也经常会朗读课文,默写课文。语文学习虽然是要以课本为主,但是天天这样读课文,上课也得跟着老师读课文,小学生们会不会没有兴趣?

语文早自习只能读课文?老师说换一种晨读内容,让语文学习更有趣  


不管是哪一种方式读课文,老师的引导,家长的强制,都不是出自学生们的主动学习力。想让语文学习的能力提高快,我们也可以从晨读入手,谁说语文早自习只能读课文?换一种晨读内容,让学生们更爱语文,激发语文朗读的兴趣。在小岛老师的教学实践中,是如何带领学生们在早自习晨读的。

语文早自习只能读课文?老师说换一种晨读内容,让语文学习更有趣  


1、 优美的散文内容,让一天的学习都能拥有好精神

每周给语文的早自习时间在2-3节课,在早自习上,除了所学课文的晨读,优美的散文内容,是可以让一天的学习都能拥有好精神。很多大作家在日常创作的时候,也会在早上起来读一段小诗、几段押韵的句子,来为自己找到写作的灵感。在我的教学实践中,如果要学习新单元的课文,我会根据教学大纲的要求,找一些配合课文的优美散文故事,同类的内容,在早自习上读一读。

语文早自习只能读课文?老师说换一种晨读内容,让语文学习更有趣  


不读课文,让同学们感受文学之美,语言的魅力,放松对语文学习的压力。这样的早自习,同学们都挺喜欢上的。而且,对于提高语文学习兴趣非常有帮助。早自习是一天学习的开始,如果我们在教学中,在早自习的时候,就把学生们压得死死的,接下来的语文课堂学习,哪还有什么兴趣和精力呢?我和年轻的语文老师交流心得,最怕的就是为了维持早自习的秩序,老师们一大早就站在教室门口训话。把早自习的内容多丰富一下,也就不怕学生们不好好晨读了。

语文早自习只能读课文?老师说换一种晨读内容,让语文学习更有趣  


2、 简单的小故事,激发学生们的学习兴趣

对于小学生,尤其是冬天的语文早自习,同学们起得早,经常犯困,老师们认为大声朗读可以帮助学生提神醒脑,殊不知那些扯着嗓子喊课文的同学,在早自习上提神醒了脑,早自习结束了,精疲力尽,等到下一节课就开始大脑缺氧想睡觉了。我们老师起得早,也会在上午犯困,老师还能喝喝咖啡提个神。对于我们学生,想通过晨读让大脑快速旋转起来,激发出学生们的学习兴趣,在晨读的时候,老师带着读一读有趣简单的小故事,是可以带来一天的学习动力。

语文早自习只能读课文?老师说换一种晨读内容,让语文学习更有趣  


有的语文老师,在早自习上,为了解决学生们在家不好好预习的情况,非要完成教学任务,晨读的时候选择艰涩难懂的文言文新课,同学们读得索然乏味,老师还容易生气。晨读的时间,是我们小学生记忆力最好的一天,这时候多看写简单易懂的知识点,我们的学生能够理解和记忆把握更牢。找一些和课文相关的小故事,趣闻,在早自习上和学生们读一读,讲一讲,比直接预习新课文更能提高学生学习语文的积极性。

语文早自习只能读课文?老师说换一种晨读内容,让语文学习更有趣  


3、 优秀作文也可以作为晨读内容

我从不推荐在早自习上,语文老师带领晨读篇幅过长的文学作品。不管是小散文还是小故事,它们都有一个共同的特点,那就是短小精悍。而且除了晨读这些优秀的文学作品,我们不要忘了,还有一种文学形式也是优秀的文学作文,那就是我们的作文。把学生的优秀作文,作为晨读内容。

语文早自习只能读课文?老师说换一种晨读内容,让语文学习更有趣  


大家集体读,集体鉴赏,体会作文中的优美段落,学习优秀作文的结构文字等等。晨读读作文,还能提高写作能力和语言表达能力。所以,不要再说语文早自习太无聊,想睡觉,换一种晨读内容,你就能具备不一样的学习动力,让语文学习更有趣。关于早自习晨读,同学们都有什么样的感受?欢迎评论留言。

阳光守护家长端

家长端

阳光守护公众号

公众号

标签:学习技巧

全部评论    0