想孩子自主学习,“学习动力”消失三个阶段,家长逐步应对是关键

育妈记   2020-03-24 22:32:08   阅读次数: 41

对孩子来说,学习是个漫长而又艰苦的过程,他们对于学习的态度是矛盾的,他们逼迫自己学习,却又会在某一些时刻想要放弃。因此,足够的勇气和毅力是孩子征服学习之路的必备条件。当然,在这场学习的征途中,起始是至关重要的,如果孩子在学习的开始没有跟上,那后面的每一步,都是很难跟上的。而这种跟不上,会导致孩子逐渐缺乏学习的动力,甚至最后放弃学习,对孩子的人生产生重大影响。但好在孩子学习动力不是一瞬间消失的,而是分为三个阶段,只要家长在这三个阶段及时进行挽救,就能重新唤起孩子即将消失的学习动力。

前段时间一部具有教育意义的电影《银河补习班》上映,由邓超饰演的一位爸爸,及时挽救了处于学习动力消失最后一阶段的儿子。这位父亲在儿子很小的时候因为别人陷害,被关进牢狱,因此,他在儿子的生命中缺席了很多年。而父亲的缺席,让孩子在学习遇到困难时,没有及时得到帮助,导致孩子的学习动力逐渐消失,从而逐步堕落,但一切在父亲刑满释放后发生了转变。父亲在归家后,将孩子接到身边教育,用爱让孩子确立了自己的目标,找回了自信,重新燃起了对学习的动力。我们从这部影片中可以看到,哪怕是学习动力正在逐步消失的孩子,只要家长用对方法,就可以让孩子振作起来。


想孩子自主学习,“学习动力”消失三个阶段,家长逐步应对是关键  



那处于学习动力消失的不同阶段的孩子有哪些表现呢?

阶段一,畏难情绪

没有哪个孩子喜欢背数不清的单词,算复杂的数学题,对于学习,即使是成绩优秀的孩子,都是有一些厌倦的。而这些厌倦,在孩子面对学习之路上的重重阻碍时,就会转变成“畏难情绪”。孩子对于学习产生的畏难情绪,家长只要仔细观察就可以发现。例如,当孩子写作业时,遇到难题不想思考,直接跳过;当孩子面对考试时,心里慌张害怕;当孩子完成作业时,总习惯拖拖拉拉……这些,都是孩子产生畏难情绪的直接表现。

阶段二,习得性无助

当人在遭受一段时间的折磨却无法逃避时,即使出现一个机会,可以摆脱这种折磨,也不会付出自己的行动,这种行为就被我们称为习得性无助。孩子如果在学习中,因为遭遇到的一些困难,而屡次失败,时间久了,这种失败会让孩子渐渐失去尝试的动力和想法,以至于再次面对困难时,孩子会觉得自己无法战胜它,因而选择退缩。这种习得性无助会让孩子表现出一种懦弱,斗志丧失,遇到困难只会退缩不会尝试迎难而上。

阶段三,自证预言

当孩子开始将对自己的怀疑,或者别人对自己的不好评价当成真实的自己时,说明孩子已经到了第三个阶段——自证预言。这个阶段的孩子,会对自己产生一种认知,即我就是学不会,而这种认知是由多次失败累积产生的。


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那对于以上的三个不同阶段,家长应该采取哪些不同的应对措施呢?

第一,克服情绪阻碍

畏难情绪产生的一部分原因是孩子对于自己没有高要求,培养孩子高自尊心,可以帮助孩子对自己要求高一点,从而,让孩子有坚韧的毅力去面对困难。同时,畏难情绪的产生还与孩子遭遇的困难有关。当孩子面对一道复杂的问题时,是很难去思考自己到底能不能够解决,他们心里只会想着放弃。家长在这时,应该帮助孩子分解这看似复杂的问题,让复杂的问题变得简单易接受,从而,让孩子产生信心去解决问题。当然,克服畏难情绪关键的一点,是让孩子明白,过程和结果一样重要。有一些孩子因为害怕结果的失败,而不愿去付出努力进行尝试。家长在日常生活中,可以让孩子对胜负成败产生一个清楚的认知,从而使孩子用更积极的心态去面对问题。


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第二,提升自信心

“登门坎效应“向我们展示,人们对于那些简单易完成的要求总是乐于接受,而对于那些复杂艰难的要求总是不愿接受。有习得性无助的孩子通常是存在自卑心理的,因此,家长可以利用登门坎效应,给孩子设定一个短小易达到的目标,从而一步步地提升孩子的自信心。与此同时,家长可以在日常生活中,引导孩子对失败进行正确的归因,不要让孩子在面对失败时,将一切原因都归咎于是自己太笨,用鼓励的方式,让孩子能够自己在失败中找出原因,从而,慢慢提升自信心。


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第三,打破预言

孩子的自证预言,大多是因为经历了太多次失败,再加上别人对于自己的糟糕评价,让孩子从心里觉得自己不行。对于孩子出现的这种情况,家长首先要做的,就是用奖赏教育,来帮助孩子赶走我不行的这个想法。奖赏教育不止是物质上的奖励,对孩子来说,精神上的鼓励更为重要。家长需要对这个阶段自我否定的孩子进行肯定,可能孩子努力后的结果不如所愿,但也不要否定孩子的努力。因为,家长对于孩子努力的忽视,对孩子来说,造成的伤害是巨大的。家长要做到包容孩子的失败,给孩子重新来过的机会,让孩子明确的知道,失败不是一件可怕的事情,虽然自己失败了,但是还有父母可以作为自己的依靠。


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在孩子不断学习的过程中,有很多孩子都或多或少的会出现学习动力逐渐消失的情况。毕竟,在学习的过程中,厌学情绪的出现是普遍现象。但家长对于这种情绪的出现却不可掉以轻心,因为当这种厌学情绪出现时,可能孩子的学习动力正在逐渐消失。家长这时要做的,应该是注意孩子的学习情况,当情况正朝着糟糕的一面发展时,及时进行挽救。孩子的未来充满希望和光明,别在此刻放弃,即使前路荆棘。


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标签:文言阅读科目学习技巧

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