顶嘴忤逆父母,林则徐这样管,家长用对方法,孩子听话还能旺3代

王子华时书沧桑   2020-03-10 17:15:00   阅读次数: 22

作为孩子的家长,很多人都经历过孩子从“言听计从,甚至崇拜,再到轻视,甚至无视”的转变。如果孩子能够顺着家长的意思做事呢?家长自然付出再多的辛苦,心里也是高兴的,幸福的,但是当孩子不听话,还会对自己无礼、顶撞,甚至忤逆、离家出走的时候,通常又有许多家长,会经历失落、忍耐再到忍无可忍、大发雷霆的转变,而这种孩子的“轻视期、叛逆期”,如果再重叠上家长的“更年期、重压期”,此时的家庭就很容易出现“训骂、殴打、出走、反抗、自负”等问题。研究表明,孩子处在10岁至20岁,家长处在40岁至50岁,彼此间处在这两个阶段的交叉期,最容易引起家庭教育的矛盾和冲突。家庭成员间良好的沟通,科学的培养,良性的互动,彼此的包容,学习的提升等,会对叛逆期的孩子,起到疏化和导引作用。严父如师,慈母恩依。让我们随着“林则徐、曾国蕃”等名家,一起看看他怎么管孩子,从中学方法,个中体家风。在如何带孩子的问题上,如果家长能够用对方法,孩子不但听话,还能够兴旺发达至少3代啊!

顶嘴忤逆父母,林则徐这样管,家长用对方法,孩子听话还能旺3代

一、如果家中有一位段瑾瑾一样的老师,会对孩子的文化、心理、性格、品德等,具有耳濡目染的优于其他家庭的正向引领作用。

我们知道,老师在学校的教育教学中,能够对孩子的成长起到很大作用。老师曾被无数人尊崇为“人类灵魂的工程师”,如果说医生是管人们身体的,那么老师就是管人们精神的。老师既是人类知识的传播者,也是成功人士思想的启蒙者。如果这样优秀的老师,正好又是家庭的成员,正好还是处在叛逆期孩子的父母,那么他们就会有很多正确的教育引导。比如:心理承受力、专业修养力、教育疏导力、文化熏染力、自身感染力等,就是文化、性格、教育、心理等方面的综合优势。当孩子出现无礼、无视和叛逆时,这样优势的爸妈,首先就会想到这正是孩子发育成长阶段的心理预期,没必要非得让孩子事事都听自己的,相反还会运用耐心细致的科学的方法和技能,及时进行正确引导,这也正是其它家长所不能比美的地方。同时,我觉得除此之外,老师还有比较正规的思想品德,端正细致的工作作风,良好无黠的高洁品质,也会让那些无视、轻视、叛逆的孩子,受到感染和熏陶。家中如果有一位老师一样的爸妈,他们无时无刻都在重视自己孩子的培养,会尽快、尽好地引领自己的孩子,甚至自己孩子的孩子。比如:50年代,曾在济南市高新区凤凰路学校任教的段瑾瑾老师,就是一家3代出了13位老师的家庭,他们彼此间不乏相互的影响和教育,当然也离不开父子相传、母女相进的作用。既然国家和教育部门兴办教育的职责,就是为国家培养和教育优秀人才,那么家庭教育同样也是为国家培养和造就优秀人才的有益补充。

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二、如果家中有一位钟南山一样的家长,会对孩子的专业、定位、预期、人生等,具有潜移默化的优于其它家庭的正向教导作用。

我们又知道,不是人人的家庭都是老师,不过这也没有太大的关系,我这里所说的老师,其实就是一个泛化意义上的老师概念。比如:有一技之长的家长,算不算自己所从事的那个专长职业方面的老师。人们常说:学业有不同,术业有专攻,只要家长虚心学习,肯求进步,迟早也会在某一方面、某个领域走在其它人士的前列,自己的家庭也会迟早受这一优势领域的影响。说到底,这就是专业、定位、预期、人生等方面的影响。比如:当前家喻户晓的抗疫斗士钟南山,其父母钟世藩和廖月琴,双双也曾分别是医学博士,和中山医科大学肿瘤医院副院长及广东省肿瘤医院的创始人。正是父母对钟南山的影响和传教,才造就和培养了今天这么一个伟大的抗疫斗士。这样一位全国知名的医学权威和专家,谁又能不佩服他不是这方面地道的专家和老师呢?谁又能否认他能够带出高品质的团队和学生呢?而钟南山的儿子钟惟德,同样也受到了父亲钟南山的影响,做了一名泌尿外科医生。同时,钟惟德他现在也是广州市第一人民医院的教授,主任医师,博士生导师,而他也象钟南山一样,非常热爱球类运动。不错,广泛意义上的老师,每位成功的团队带头人,学科引领者,他们不仅会用自己的专业特长,为国家培养优秀人才,也会在专业、定位、预期、人生等方面深深的影响自己的后代。因为他们各自研究的专业领域,在整个社会中确实处在了优势地位。再比如:一个教书育人的老师,意味着他所从事的教学专业课,已经超越了社会同期,具有的专业技能,就可以优势地教育自己的学生,影响自己的家庭。这些老师,回到家中,子女在他们所从事的专业领域遇到不懂不会的问题时,就会很快很好地得到解答。这种潜移默化的正向教导,就会造就出很多诸如:医学世家、教育世家、军人世家的家庭,这种影响是持久的、深远的。

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三、如果家中有一位林则徐一样的父亲,会对孩子的未来、目标、理想、走向等,具有无可替代的优于其它家庭的正向校正作用。

正如此文开篇中,许多家长所遇到的问题一样,比如:家长遇到孩子不听话,时不时地对自己无礼、顶撞甚至忤逆、离家出走时,家长感到失落、忍无可忍、大发雷霆时,孩子这种“轻视期、叛逆期”正好与家长的“更年期、重压期”重叠时,没有一定修为的家长,通常就会忍不住地对孩子进行训骂、殴打,这些现象和问题的本身,虽然情有可原,但如果此时家庭中正好有一位耐心细致的老师一样的家长,甚至正好有一位研究家庭教育的老师,他们就会根据孩子的4个心理预期,进行有的放矢地求同存异,进行针对性强地差异化引导,而不会让矛盾激化。根据教育的一般规律和特点,对孩子的未来预期设定,对人生的理想、走向等进行规划,然后再加持须臾不能放松的勤奋和努力,利用宽容、善良、欣赏和赞美之法,感染和熏陶孩子。从这个意义上讲,老师在教育和影响家庭上,就有着无可替代的引领校正作用。比如:因虎门销烟而闻名于世的林则徐,他的家训就是“子孙若如我,留钱做什么?贤而多财,则损其志。子孙不如我,留钱做什么?愚而多财,益增其过”。这就说明了林则徐对子孙的严苛要求,对其人生航向的校正作用。素有“政治家、战略家、理学家、文学家,湘军的创立者和统帅”之称的曾国藩,也曾说“子弟之贤否,六分本于天性,四分由于家教。”这句说明什么,说明了他虽然身居要职,对子女教育上仍然非常严格,他的后代子女们也非常节俭,在他面前做事非常小心,在他的影响和教导下,他的家族也打造出了名噪一时的湘乡曾氏文化,子孙后代人才辈出。所以,堪称一代老师的大家,由于自身的完美形象,广纳的专业知识,极强的能力修为,严苛的家教影响等,会对孩子影响很大。

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总之,家有老师旺3代之说,的确是良训。他们正如“燃烧的蜡烛,织丝的蚕蛹”。处处用他们无私的奉献和无悔的付出,用他们令人尊敬的“勤奋、宽容、善良和学问”,既在学校教育上培养了一代又一代学生,又在家中默默无闻地教导了自己的后代,相信家中无论出现多么“无视、无礼,逆反、叛逆“的孩子,他们都会用以上做法,进行似无而为的化解和导正。旺达3代,福至永年。这正是:家中老师作用大,子女受益潜默化。思想品德优先摆,专业知识不后落。人生航向能校正,信仰信念浑不怕。稳重坚毅有品修,千秋万代为中华。

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