孩子学习不认真?父母善用“内感官”学习法,孩子才能更上一层楼

小歆妈妈   2020-11-27 08:53:51   阅读次数: 88

每次成绩下来,总能听到各种父母的咆哮声,“你怎么回事?不进反退?”、“怎么才考这么点分数?”、“你补习班都补哪儿里去了?”等等,这样的吼叫声屡见不鲜,它基于孩子学习不认真而导致成绩下退,父母所做出的反应。很多父母都不明白为什么孩子学习那么不认真,孩子的成绩永远提不上去,让大多数家长叫苦不衰。

实际上,家长需要明白一个道理,即“边际效用递减效应”,这是经济学上的名词,同时也适用于孩子的教育。简单而言,当人们对某件事情投入过多时,情感体验会越来越差。家长逼迫孩子去学习,采用各种各样的方式,比如报补习班等,这种逼着前进的方式会让孩子的情感体验越来越淡漠,丧失对学习的兴趣,情感逐渐乏味。

孩子学习不认真?父母善用“内感官”学习法,孩子才能更上一层楼   

一、是“内感官”学习法

李中莹表示:人的意识与潜意识具有三个途径,分别是视觉、听觉和感觉,他将这些复杂的心理活动统称为内感官,还对内感官进行了详细分析:

  • 视觉

内感官视觉型是指人在描述或者思考某件事情的时候,眼睛会不由自主的表瞟向左上方。这意味着人处于思考状态,也被称之为视觉回忆状态,若是眼球瞟向右上方,则意味着这个人正在进行创新,心理学上称之为视觉创造。

家长可以通过这种方式来判断孩子对某种知识点的记忆状况,根据眼球瞟的状态可以进行详细的分解,经常性的视觉回忆意味着孩子学习状态的端正,当孩子出现视觉创造,家长对其进行引导沟通。

用一个例子来进行理解,当家长问孩子是否复习了的时候,孩子眼球处于左上瞟状态,那么意味着孩子正在思考,回忆性的思考回答一般为实话,而若是孩子处于右上瞟状态,意味着孩子在创造回答,说白了就是欺骗回答。一旦发生这种状况,要对孩子进行适当引导,督促孩子学习进步。

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  • 听觉

内听觉型的孩子眼球瞟动模式会出现三种状况,分别是向左、向右及左下方。不同的瞟动方式代表了不同的意义,内听觉型的孩子说话内容比较详细,时常会有重复现象发生。

根据这样的情况,想要培养孩子学习状态,就要从听觉出发,引起孩子的听觉兴趣,既要充当聆听者要充当诉说者,家长便可以扮演这个角色,在与孩子的沟通了解中对孩子学习状况进行了解,适当情况下还要做出引导。

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  • 感觉

内感觉型的孩子更加注意本体感觉以及情绪感觉,日常生活中他们说话形式也会更加注重感觉。这类孩子希望自己得到别人的关心,无论是学习还是生活,别人的关心对他们而言有着不可多得的作用,甚至可以催发他们奋进,对于这类孩子,家长可以更好地进行监督行为。

从学习的角度来看,三种内感官中,内视觉学习最快,内感觉学习最深刻,而内听觉的学习能力最弱。教育学家表示:善用内感官学习,学习更高效。因此,作为孩子的家长,要教孩子用内感官学习,才能培养孩子的学习兴趣,帮他更上一层楼。

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二、如何培养孩子的学习乐趣?

  • 舍得投入精力

对于孩子的学习,并不是说家长一味地付出金钱即可,而是需要投入精力和时间,家长应该重视情感以及思想的互通,与孩子达成统一。

首先,在孩子学习过程中,家长要耐心辅导,给孩子提供一个舒适的学习氛围,并且以身作则,成为孩子的榜样;其次,家长可以在孩子学习的时候,翻看一些书籍等等,不要在孩子学习的时候大吵大闹、游戏玩乐,这样的做法会给孩子心灵上带来不舒适感和不公平感,不利于孩子的学习;最后,当孩子对学习出现厌烦情绪时,不要逼着孩子去学,而是要寓教于乐,给孩子兴趣感和活力情绪。

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  • 给孩子选择权

对于孩子的学习发展,家长只需要给孩子提供一个大体方向即可,剩下的小细节需要孩子自主把握,增加孩子的选择权利,如此可以激发孩子的学习能动性,从而增加学习效果。

在日常生活中,家长要端正孩子的学习态度,比如做题认真、读书留心等等,家长只需要把握这些大方面,而其他方面则需要有孩子自主选择,比如今天做什么功课,练习什么事情,以及学习方式都让孩子自主选择,当选择权把握在自己手上,使学习就会成为一件非常快乐的事情。很多孩子讨厌学习,是因为父母把孩子学习把握的过于严谨,给孩子制定的学习计划过于苛刻,给孩子造成一种被逼迫的感觉,自然会导致孩子厌恶学习的心理。

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  • 尽兴地玩

给孩子留够玩的时间,不要把孩子学习的时间以及玩的时间混淆。玩耍是孩子的天性,学习的自觉性若是脱离了这种天性,无异于是空中楼阁。

很多家长有一种错误的思维,认为孩子玩儿就不是学习,就会做出剥夺孩子玩的做法,无限压缩孩子玩的时间,这种做法会引起孩子的反抗情绪,并不能增加孩子学习意识。家长需要把握玩和学的关系,让孩子做到既有时间玩又有时间学习,如此良性发展才有利于双赢。如何让孩子更积极地去学习,教育专家提出,一方面让孩子在学习的时候看到玩的希望,也就是说完成任务后可以玩的快乐,另一方面则是确保孩子在玩耍的时候尽兴,不被其他事情打扰。

面对孩子的学习问题,父母应该提供包容和鼓励,理解和支持孩子,给孩子提供自信心,并且帮助孩子寻找学习中的问题所在,积极引导孩子克服这种问题的发生。

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