教了30年书的老班主任说:“宁可让孩子考倒数第一,也别补课”

西红柿妈妈   2019-11-08 18:30:56   阅读次数: 33

不知从哪年开始,各大中小学附近补习班越来越盛行,甚至有些班级里,全班没有一个孩子是不上补习班的,为什么补习班的生意这么红火呢?补习班一定能提高成绩吗?可是现实常常正好相反,我们经常听到这样的声音:“你天天补习,为什么成绩还这么差!”

很多家长每天都要带孩子上各种补习班,所有的业余时间都用来陪读,更有甚者辞职做全职妈妈来陪孩子上补习班。如今补习班的价格动辄100-300元一节课。为什么这么贵的课程,又不能提高孩子的成绩,却受到家长的热捧呢?我们随机采访了几位家长。

“还不是为了孩子成绩能提高!”

教了30年书的老班主任说:“宁可让孩子考倒数第一,也别补课”


“别的孩子都上,如果我家孩子不上,哪更跟不上了!”

“课堂上只讲基础内容,可是考试里有拔高的内容,不上孩子不会做啊!”

通过采访我们了解到,家长们这么热衷于上培训班的原因无非是希望孩子成绩提高,从众心理作祟,希望孩子学习更轻松,希望在基础知识上拔高等原因。

可一位拥有三十多年教龄的优秀老班主任坦言:“即使孩子成绩考倒数第一,也不要补课,会越补越差的”,她给我们的理由相当有说服力:

1、没有哪个老师可以通过一个星期两个小时的补习班,来提高孩子的成绩!

补习班通常的模式是一周上一到两次课,每次课程时间在2小时左右。其实孩子大部分学习时间是在学校完成的,如果一周仅仅靠几个小时的培训班,仅仅能把学校一周学习的内容做一个复习和巩固。

教了30年书的老班主任说:“宁可让孩子考倒数第一,也别补课”


“如果想靠一周2个小时,让孩子的成绩明显提高。那神仙都做不到!”老班主任直言:“据我多年的教学经验而言,补习班的老师往往靠抓题来提高孩子的分数,但是并不是让孩子从根本上掌握了这些知识,所以遇上大考,补习班的老师抓不准题目,孩子的成绩又回到了原地。”

2、很多孩子在补习班学过后,上课却不认真听讲了。

补习班的教学进度通常是较学校的教学进度而言要更快一些,他们的目的是让孩子们提前掌握相关知识。可孩子的精力也是有限的,他们集中注意力上了补习班,到了学校学习相关内容时,他们会认为这些知识我已经掌握了,我想休息一下,注意力就不知不觉地跑飞了。

教了30年书的老班主任说:“宁可让孩子考倒数第一,也别补课”

老班主任如是说:“课堂上那些容易开小差的孩子,据我了解,他们都是长期上补习班的孩子。补习班的老师给他们把知识点讲过后,孩子们自认为掌握了,上课就不听了。做起作业来,问题仍然很多。”

3、补习班剥夺了孩子的玩耍时间,得不到放松的孩子,学习能力更差。

补习班往往在每天晚上放学后,或者周末时上课。经历了满满一周的学习,孩子们本来想放松一下,结果不得不听从家长的安排上各种补习班。玩耍是孩子的天性,剥夺了他们的自由,孩子们越来越没有活动了,思维也越来越不开阔了,学习能力也自然下降了。

教了30年书的老班主任说:“宁可让孩子考倒数第一,也别补课”


退休班主任如是说:“其实孩子们在玩耍的过程中,可以接触到很多自然现象,增强了他们的求知欲和动手能力,这样的孩子反而学习能力更强。”

4、孩子的作业负担过重,休息时间得不到保障,体质越来越差。

补习班一定会留作业,这样孩子每天完成学校布置的作业后,还要完成补习班的作业。无形增加了孩子的压力,长时间的用眼,导致现在小学生近视率不断上升。孩子们入睡时间越来越晚,睡眠不足,体质越来越差。

退休班主任这么告诉我们:“俗话说,身体是革命的本钱。无论什么时候家长都不应该为了分数,而牺牲孩子们的健康,这是最让我心痛的现象。”

教了30年书的老班主任说:“宁可让孩子考倒数第一,也别补课”


其实,孩子们的成长有其自然发展的规律,童年本来应该是快乐和无拘无束的,可是深陷各种补习班的孩子们,渐渐失去了活力,降低了学习的欲望。陪读的父母们,不但要承担高额的补习费用,还需要花大量时间陪孩子学习。最终却没有看到孩子成绩提高,这样的结果,往往让他们百思不得其解。


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